Alunos de Pedagogia socializam resultado parcial de projeto interdisciplinar sobre a BNCC

Na noite do dia 30 de outubro, a turma do sexto período de Pedagogia socializou aos demais acadêmicos do curso, egressos e convidados, o resultado parcial do projeto interdisciplinar que está sendo desenvolvido no atual semestre.

O projeto, que contemplou objetivos de analisar e discutir a implementação da Base Nacional Comum Curricular - BNCC enquanto política pública para a Educação e conhecer os documentos que orientam a implementação desta no Estado do Paraná, teve diversas fases, entre elas, palestras, debates, estudos em sala de aula e, como síntese desses estudos, realizaram no anfiteatro da FADEP a apresentação em formato de jornal televisivo, com entrevistas gravadas e ao vivo, com profissionais da área da educação, bem como, com leigos.

Para fechar a noite, realizou-se um debate, mediado pela professora do curso, Elizandra Fiorin Soares, com a participação do secretário municipal de educação do município de Bom Jesus do Sul, professor Clauderi Faria e a equipe pedagógica do município de Mariópolis, Marcia Viacelli - assessora pedagógica, Janete Sgarabotto Barp - orientadora pedagógica, e as professoras Ledir Deoti e Mônica Sepanscki Garcia, egressa do curso, os quais apresentaram um panorama geral de como essa implementação está acontecendo a nível escolar.

A BNCC foi homologada pelo Ministério da Educação (MEC), em sua terceira versão, no dia 20 de dezembro de 2017, contemplando a Educação Infantil e Ensino Fundamental, que deve ser implementada nas escolas a partir de 2019. A maioria das instituições e sistemas de ensino estão se preparando para a sua chegada desde já, começando pela adequação dos currículos, capacitação do corpo docente e atualização dos materiais e recursos didáticos utilizados, daí também mais um motivo para nos apropriarmos do teor do documento. Portanto, a proposta desse projeto interdisciplinar, além da relevância do conhecimento, atende uma necessidade decorrente da urgência de nos apropriarmos dessa política que norteará a ação docente.